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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
+2
次の学年レクリエーションは、新聞紙ボール運びリレーでした。新聞紙をペアで水平に持ち、その上にソフトボールを乗せて運ぶゲームでした。友達がペアの子に声をかけあいながらゲームが展開しました。
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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
+3
クラフト体験を終えた子供たちは次の活動に移りました。次は学年レクリエーションで、「バースデーライン」というゲームを行いました。１月１日から12月31日までのそれぞれの誕生日を、ジェスチャーのみで伝え、その情報をもとに並べ替えるゲームでした。
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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
+5
14時から予定通りにクラフト体験を行っています。世界で一つだけのオリジナルクラフトキーホルダーづくりを行っています。
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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
昼食を終え、宿泊施設に入りました。次の活動まで、少しやすみをとります。
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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
+3
お昼ごはんになりました。食堂でおにぎり弁当をいただいています。
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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
+3
各班で準備したスタンツ発表会を行いました。ここでは「全力賞」「息ぴったり賞」「アイディア賞」「特別賞」などの賞が決まりました。
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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
+2
両クラスともスタンツ演習を楽しんでいます。各班のリーダーがよく声掛けをしています。
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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
+3
班ごと、スタンツ練習に取り組んでいます。みんな元気に活動しています。
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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
+1
クラスレクが始まりました。只今、クラス別で練習をしています。
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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
+1
プレイルームで学年全体でレクリエーションを行っています。最初に全員でダンスを楽しみました。
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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
桃沢野外活動センターの建物をバックにクラス写真を撮りました。
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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
+1
自然教室が始まりました。桃沢野外活動センターでの入所式の様子です。
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６月16日（火）５年生 自然教室
- 公開日
- 2026/06/16
- 更新日
- 2026/06/16
５年生
+4
５年生は今日から長泉町桃沢野外活動センターで自然教室を行います。天候に恵まれ、快晴のもと出発です。グラウンドで出発式を行い、バスに乗り込みました。
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６月15日（月）学習の様子 ５年生
- 公開日
- 2026/06/15
- 更新日
- 2026/06/15
５年生
+3
５年生の学習の様子です。両クラスとも集中して学習に取り組んでいました。間近に迫った自然教室に向けての事前学習を進めています。国語では「世界でいちばんやかましい音」という文章を読みながら、内容理解に努めていました。
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６月12日（金）学習の様子 ５年生
- 公開日
- 2026/06/12
- 更新日
- 2026/06/12
５年生
+3
５年生の学習の様子です。両クラスとも主体的に学ぶ姿が見られました。自然教室も近くなってきて学級活動の時間も話し合いを進め、共通理解を図っています。
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６月11日（木）学習の様子 ５年生
- 公開日
- 2026/06/11
- 更新日
- 2026/06/11
５年生
+3
５年生の学習の様子です。両クラスとも意欲的に学習を進めていました。体育「マット運動」では倒立にチャレンジしていました。国語では物語文の朗読を聞き、感じたことをクロームブックに打ち込んでいました。
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６月10日（水）学校訪問 ５年生
- 公開日
- 2026/06/10
- 更新日
- 2026/06/10
５年生
+2
本日、学校訪問がありました。どのクラスも落ち着いて授業に臨んでいました。参観者の皆様から子供たちにお褒めの言葉をいただきました。算数では「単位量あたりの大きさ」を、国語では「漢字の成り立ち」について、それぞれ理解を深めました。 -
６月９日（火）学習の様子 ５年生
- 公開日
- 2026/06/09
- 更新日
- 2026/06/09
５年生
+3
５年生の学習の様子です。英語ではパフォーマンステストを行っていました。英語での自己紹介をみんな上手にしていました。国語では「漢字の成り立ち」について理解を深めています。
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６月８日（月）学習の様子 ５年生
- 公開日
- 2026/06/08
- 更新日
- 2026/06/08
５年生
+3
５年生の学習の様子です。両クラスとも主体的で対話的な学びの姿が見られます。言語科「読解の時間」には、「わたしが考えた沼津ブランドはこれだ！」の発表会（紙プレゼン）を行っていました。
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６月５日（金）５年生 毛筆指導
- 公開日
- 2026/06/05
- 更新日
- 2026/06/05
５年生
+3
５年生は両クラスで佐藤先生による毛筆指導がありました。みんな丁寧に書写していました。