学校日記

　１１月３０日(月)

　３年生の図工です。
　板紙をカッターで切り抜き、「手で持って
食べている自分」の顔を作りました。
　今日は、インクをつけて、ばれんでこすり、
作品に仕上げています。

　１１月３０日(月)

　４年生の音楽です。
　「茶色の小びん」という曲の旋律を
鍵盤ハーモニカで吹いています。
　全員がよくそろっています。

　１１月２７日(金)

　４年生は、「スマホ・ケータイ教室」が
ありました。
　一人で、友達と、知らない人とつながることで、
どんな危険やトラブルがあるかを教えていただき
ました。

　６時間目に、委員会活動がありました。
　購買委員会では、反省をもとにめあてを考えました。
　仕事に慣れてきた分、丁寧さや正確さが大切になることを話し合うことができました。
　購買の整理・整頓や、待つ位置のテープの貼り直しなど、分担して行うこともできました。
「笑顔で接客　スピーディな計算　確実に！」が達成できるよう、がんばって活動してほしいと思います。　

　理科では、「電気の通り道」の学習を進めています。
　学習の発展として、「豆電球を使ったおもちゃ作り」に取り組みました。
　かわいい作品が、たくさんできあがりました。

　１１月２６日(木)

　４年生のくすのき学習です。
　「人と人をつなぐ心のバリアフリー」という
大きなテーマに基づいて、一人一人がテーマを
決めて、調べ、まとめました。
　今日は、まとめたものを発表しています。
　

　１１月２６日(木)

　６年生の理科です。
　ペットボトルに土を入れ、その後に
水を入れてよく振ると、地層ができます。

　１１月２６日(木)

　５年生の家庭科です。
　にぼし・こんぶ・かつお節の３種類の
出汁をつくり、味や風味を比べます。

　１１月２６日(木)

　１年生の図工です。
　自分で育てたあさがおのつるを
巻いてリースの形にしたものに、
飾りをつけました。
　いろいろな飾りを持ち寄り、
すてきなリースを作りました。

　実験・結果を通して、ふりこの１往復する時間は、その長さによって変わり、おもりの重さやふれはばには関係がないことをとらえることができました。
　ふりこの長さをもっと長くした時はどうなるか、往復の時間を予想しながら、確かめることもできました。