学校日記

第五小中一貫学校教育目標
「やさしく かしこく たくましく」 
合言葉「夢に向かってみんなでのびる」

  • 道徳の授業(1年)

    公開日
    2019/08/30
    更新日
    2019/08/30

    1年生

     8月30日(金)

     1年生の道徳の授業です。
     「14ひきのお月見」というお話をもとに、
    話合いをします。場面絵があり、お話の内容も
    よくわかります。

  • かけざん(2年)

    公開日
    2019/08/30
    更新日
    2019/08/30

    2年生

     8月30日(金)

     2年生の算数の授業です。
     2年生では、「かけざん」の学習が
    とても大事です。2学期から「かけざん」の
    学習の始まりました。

  • 黙働清掃(第五小学校)

    公開日
    2019/08/30
    更新日
    2019/08/30

    小中一貫教育

     8月30日(金)

     第五校区の三校は、黙働清掃に取り組んで
    います。
     児童会で企画した「MMSL大作戦(もくもく
    もくどう すごろく ランキング大作戦)を行って
    います。とっても静かに掃除している様子が見られ
    ます。

  • 避難訓練

    公開日
    2019/08/30
    更新日
    2019/08/30

    学校行事

     8月30日(金)

     大地震・大津波を想定した避難訓練が
    ありました。
     一次避難で、机の下に隠れました。
     二次避難で、全学年が4階に避難しました。
     誰一人としておしゃべりしておらず、真剣に
    訓練に参加していました。

  • あいさつの輪の日(第五小学校)

    公開日
    2019/08/30
    更新日
    2019/08/30

    小中一貫教育

     8月30日(金)

     今日は、0(ゼロ)のつく日、
    「あいさつの輪の日」です。
     各学年の3組が当番です。
     今日は雨が降っていたので、
    児童玄関であいさつをしました。

  • くすのき学習(4年)

    公開日
    2019/08/29
    更新日
    2019/08/29

    4年生

     8月29日(木)

     4年生のくすのき学習(総合)です。
     4年生は福祉について学んでいます。
     夏休みに、福祉に関することで関心を
    もったことを調べてまとめました。
     今日は、その内容について、一人一人
    発表しています。

  • ふんわりふわふわ(3年)

    公開日
    2019/08/29
    更新日
    2019/08/29

    3年生

     8月29日(木)

     3年生の図工です。
     ビニル袋をふくらませ、そこから
    イメージしたものを思い思いに作ります。

  • 8月28日の給食

    公開日
    2019/08/28
    更新日
    2019/08/28

    今日の給食

     8月28日(水)

     今日から2学期の給食が始まりました。
     今日のメニューは、スタミナ焼き肉・
    ボイルドキャベツ・わかめスープ・アー
    モンドフィッシュです。
     ごはんの器が新しくなりました。気球の
    絵がついています。

  • まどをひらいて(2年)

    公開日
    2019/08/28
    更新日
    2019/08/28

    2年生

     8月28日(水)

     2年生の図工です。
     7月から取り組んでいるカッターを
    使用した作品の仕上げです。
     思い思いに建物の窓を開けて、場面
    作りをしています。

  • 発育測定(5年)

    公開日
    2019/08/28
    更新日
    2019/08/28

    5年生

     8月28日(水)

     5年生の発育測定です。
     身長・体重をはかりました。(数字は
    健康カードに記入しますが、声には出し
    ません。)
     夏休みでぐんと成長したようです。
     保健室の先生から、ネット依存に
    ついてのお話もありました。

学校基本情報

沼津市立第五小学校

住所 〒410-0046 静岡県沼津市米山町9-1

TEL 055-921-0355

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