学校日記

　昨日、ボランテイアのみなさんによる「図書整備」が行われました。

　ボランティアの方々は、「本好きな子が増えてほしい」という願いのもと、原則木曜日の１０時３０分から１２時までの間のできる時間帯で活動をしていただいています。使いやすい図書館となっていき、とても助かっています。子供たちの本の貸出数も、確実に伸びてきています。関心のある方は、先日行われた「読み聞かせ」ボランティアの方々の活動含め、本校の図書館担当にお問い合わせください。

　さて、図書館は、先日の「読み聞かせ」で紹介された本のコーナーを設置しました。今日もたくさんの子供たちが、土・日の連休の「週末読書」に備えて、図書館を利用していました。

　みなさんは、「講談」を知っていますか？　実際に「講談」を見たことがありますか？

　本日、４・５・６年生を対象に、「グランシップ 子どもアート体験！学校プログラム 六代目宝井馬琴監修 講談教室」が行われました。

今日の献立は、

　☆ごはん

　☆豚肉の生姜焼き

　☆ゆでキャベツ

　☆ベーコンと野菜のスープ

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

　今日の献立は、６年生が家庭科のじゅぎょうで考えてくれた献立です。テーマは、「いろんな方法で野菜をとろう！」です。

　苦手な野菜でも調理方法や味付けが変わると意外と食べることができたりもするものです。苦手でもぜひひとくち挑戦してみましょう。

　２年生でおこなった野菜の学習では、「好きなものと一緒に食べる！」というアイデアも出たので今日のようなゆでキャベツは、豚肉の生姜焼きと一緒に食べると味がしっかりしているので食べられるかもしれませんね♪

本日給食室の視察があり、同行して調理の様子を見せていただきました。大きな釜を使って、全校分の給食を限られた人数の調理員さんが手際よく、心を込めて作っている姿がとても印象的でした。今日もおいしい給食をいただきます！

今日の献立は、

　☆ごはん

　☆揚げ餃子

　☆中華丼の具

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　です。

　読解の時間では、前回に引き続き、「生き物はかせ」の学習を進めています。

　前回は、様々な生き物を「花」「木」「虫」といった「種類」の視点で、今回は、「春」「夏」「秋」「冬」といった「季節」の視点で「仲間分け」をしました。

　「季節」の視点で「仲間分け」をすることで、子供たちは、「『春』や『夏』は 生き物が多く、『冬』になると 生き物が少なくなること」を捉えることができました。

　ＩＣＴを活用しながら、活動することもできました。

　理科では、「電気の通り道」の学習を進めています。

　今回は、豆電球と乾電池とをつなげた回路に「スイッチ」をつけていきました。

「このスイッチ、便利だよね」「乾電池の中の電気がなくならないよ」「明かりがいらない時には、消しておくこともできる」など、回路にスイッチをつけることの良さを捉えることができました。

今日の献立は、

　☆五穀米ご飯

　☆鶏肉の塩麹焼き

　☆豚肉と野菜の炒めもの

　☆するが汁

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

　１１月２４日は、和食の日です。今日は、和食の基本であるだしを味わう汁物にしました。

　するが汁は、静岡県の郷土料理のひとつで、今日はいわしのつみれが入っています。

「てこのはたらき」の学習です。「てこってなんだろう？」という疑問を解決するために、様々な「てこ」に触れてみました。ここから、学習問題を作っていきます。

爽やかな秋晴れです。校内のあちらこちらでも紅葉が見られ、澄み切った青空に富士山が映えていました。