学校日記

「てこのはたらき」の学習です。「てこってなんだろう？」という疑問を解決するために、様々な「てこ」に触れてみました。ここから、学習問題を作っていきます。

爽やかな秋晴れです。校内のあちらこちらでも紅葉が見られ、澄み切った青空に富士山が映えていました。

　読解の時間では、「生き物はかせ」の学習を進めています。

　書き出した様々な生き物などを「仲間分け」し、それぞれにタイトルを付けていきました。その中で、友達と教え合いながら、ＩＣＴを活用することができました。

　書写では、「文字の中心」について学んだ後に、「書き初め」の学習を始めました。

　子供たちは、フェルトペンなどの持ち方に気を付けて、手本を見ながら整った文字を書こうとしていました。

　５年生は、静岡県子ども読書アドバイザーのたかぎさんたちによる「読み聞かせ・拡大版」でした。

　子供たちは、話の展開や登場人物の口調、リズム、筆者や話者のメッセージ性などを楽しむことができました。

　次回の「第４回 読み聞かせ」は、２月で、「拡大版」は６年生です。

　子供たちも、楽しみにしています。「読み聞かせボランティア」のみなさん、よろしくお願いします。

　ボランティアの方々による「第３回 読み聞かせ」がありました。

　本の世界を楽しむ子供たちが、多く見られました。

　今日は、３年生の食育授業で学習した３つのはたらきを復習しながら五大栄養素について学習しました。

　食べものは口から入って体の中でどうなるのか？を人形を使って学習しました。

　五大栄養素で給食を分け、クロスワードで授業の内容を復習しました。

　今日の献立は、

　☆黒糖入りうずまき型パン

　☆いかの五色揚げ煮

　☆白菜と豆腐のスープ

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

今日の献立は、

　☆ごはん

　☆さばの幽庵焼き

　☆厚揚げと大中寺いもの煮物

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

　今日の地場産物は、「大中寺いも」です。愛鷹山麓で昔から栽培されてきた伝統的な野菜です。

　大きく育つと赤ん坊の頭くらいの大きさになる里芋の種類のひとつで、きめが細かく煮崩れしにくいのが特徴です。

　今日のような煮物にぴったりの食材です♪

　八百屋さんから届いた大中寺いもを興味津々に覗いていました。