学校日記

　本校では、「学校図書館を活用した授業」を進めています。

　今日、３年生では、「本の題名しりとり」をしました。

　これは、例えば、「ごんぎつね」⇒「ねずみのよめ入り」⇒「リンカーン」（最後が『ん』だと✖）と、図書館にある本の題名のしりとりをしてき、読んでみたい本をChromebookを活用して「あらすじ」を検索し、その本の内容を捉えていく読書活動でした。

　このような読書活動を通して、子供たちは、普段読まないような分類の本にふれ、自分の選書に生かそうとしていました。

今日の献立は、

　☆豚肉の炊き込みご飯

　☆いわしのカリカリフライ

　☆芋団子汁

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　　　です。

　図工では、「パタパタ ストロー」の学習を進めています。

　今回は、「動く部分」を作っていきました。どんな動きになるのかを考えながら、活動することができました。

今日の献立は、

　☆背割りロールパン

　☆焼きそば

　☆ABCスープ

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

　今日は、６年生が家庭科の授業で考えてくれた献立です。テーマは、「売店メニュー風こんだて」です。

　３色のバランスを考えながら、みんながたのしく食べることのできる献立を考えてくれました。

　上手にパンにはさんで食べている姿が見られました！

児童会企画の全校遊び「逃走中」を昼休みに行いました。ハンターは、先生たちです。捕まらないように逃げながら、ペアでミッションをクリアしていきます。途中からは、企画委員もハンターとして参戦しました。最終的に牢屋に入っていた人数を数え、今日の勝負はハンターチームの勝ちとなりました。先生方の息はかなりあがりましたが、五小っ子のみんなの笑顔があふれた昼休みでした。

情報モラルの学習を、それぞれが進めていました。

3年生のまとめに入りました。復習問題を友達と教え合いながら解いていました。

「世界一美しいぼくの村」の学習です。主人公ヤモの父に対する気持ちを本文から考えていました。

小さい頃の自分の振り返りが、いよいよ6歳、7歳までになりました。記憶として残っている部分も多くなってきました。