学校日記

今日の献立は、

　☆ソフト麺

　☆ブロッコリーとキャベツのサラダ

　☆ミートソース

　☆三色花ゼリー

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　　　です。

　今日、３月３日は「桃の節句（ひな祭り）」です。

　デザートに「三色花ゼリー」をつけました。

　ひな祭りにお雛様と飾る「菱餅」のように３つの色はそれぞれ意味を持ち、ピンクは桃の花をイメージしたももゼリー、雪解けをイメージしたレモン風味の豆乳ゼリー、新緑をイメージした青りんごゼリーになっていて春の訪れを感じさせますね♪

　サラダのキャベツは、「とぴあのキャンディキャベツ」という静岡県浜松市で作られたキャベツで、冬に甘みが増す糖度の高いのが特徴です。

　小中一貫学びづくり部では、重点の一つに「基礎学力の向上」を目指しての取り組みを進めています。

　その一環で、本日の「チャレンジタイム」は、「国語」を中心に行いました。

　子供たちは、漢字などの練習に 励むことができました。

　国語では、「クラスの思い出づくりのために」の学習を進めています。

　今回は、「クラスの思い出づくりをしていくには、どのようにすれば良いか」について書いた友達の文章を、読み合いました。

　理由付けや言葉の使い方など良さを挙げながら、相互評価することができました。　

今日の献立は、

　☆揚げパン（さとう）

　☆ウインナーとほうれん草のソテー

　☆コーンミルクスープ

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　　　です。

　今日は、６年生を対象におこなったリクエスト給食アンケートのメイン部門で２位だった「揚げパン」です。

　全校を対象に揚げパンの味を砂糖・きな粉・抹茶・シナモンの中から選挙をおこない、「砂糖」に決まりました！

　口に砂糖をつけながら頬張って食べていました。

　書写では、「水筆を使って」の学習をしました。

　水筆を使い、水書用紙で書く中で、「止め」や「はね」「払い」といった「点画の書き方」を確かめることができました。

クラスごとに、ボール蹴り運動を楽しんでいました。

もしもの時に備えて、どのようなことをやっておいた方が良いのか、ふきだしくんを使って分類していました。

「生活と電気」の学習のまとめをしました。キーワードを上手に使いながら、個人でまとめています。

小学校での最後の毛筆の授業は、中学で学習する行書に挑戦しました。楷書でこれまでに学習した筆遣いをもとに、筆の運びかたの違いを丁寧に教わりました。

　　子供たちの「図書館の本の貸出数」は、着実に伸びています。それが目標の「３万冊」を達成するのも、あとわずかです。とてもすばらしいことだと思います。