学校日記

今日の献立は、

　☆揚げパン（さとう）

　☆ウインナーとほうれん草のソテー

　☆コーンミルクスープ

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　　　です。

　今日は、６年生を対象におこなったリクエスト給食アンケートのメイン部門で２位だった「揚げパン」です。

　全校を対象に揚げパンの味を砂糖・きな粉・抹茶・シナモンの中から選挙をおこない、「砂糖」に決まりました！

　口に砂糖をつけながら頬張って食べていました。

　書写では、「水筆を使って」の学習をしました。

　水筆を使い、水書用紙で書く中で、「止め」や「はね」「払い」といった「点画の書き方」を確かめることができました。

クラスごとに、ボール蹴り運動を楽しんでいました。

もしもの時に備えて、どのようなことをやっておいた方が良いのか、ふきだしくんを使って分類していました。

「生活と電気」の学習のまとめをしました。キーワードを上手に使いながら、個人でまとめています。

小学校での最後の毛筆の授業は、中学で学習する行書に挑戦しました。楷書でこれまでに学習した筆遣いをもとに、筆の運びかたの違いを丁寧に教わりました。

　　子供たちの「図書館の本の貸出数」は、着実に伸びています。それが目標の「３万冊」を達成するのも、あとわずかです。とてもすばらしいことだと思います。

　本校は、開北小・第五中と共に、「小中一貫教育」を進めています。

　２０年ほど前に、小中連携を進めていくシンボルとして、「小中一貫の木」（アーモンドの木）を植えました。

　今年も、きれいな花を咲かせました。

　本校は、５０年間以上、沼津聴覚特別支援学校と沼津視覚特別支援学校と「三校交流」を進めています。

　２／２７（金）に、三校の教員が顔を合わせ、本年度のまとめと次年度につなげるための「全体会」が行われました。

「学年部会」⇒「全体会」という流れで、子供たちに「自立と共生『共に生きる力』」を育んでいくための共通理解を図ることができました。