学校日記

　本校の学校図書館は、たくさんの方々に支えられて運営されています。保護者や地域の方々で構成された先日行われた「『読み聞かせ』ボランティア」のみなさんや「『図書整備ボランティア』のみなさん」、学習などで活用する図書の貸出や電子書籍を提供をしてくださる「沼津市立図書館」、図書を寄贈してくださる関係機関などです。「本好きな子を増やす」ために、とても助かっています。

　昨日は、ボランティアの方々による「図書整備」が行われました。みなさんのおかげで、図書館の本の貸出数は、確実に伸びています。ありがとうございます。

　さて、明日から土・日の連休になります。子供たちには、家での「週末読書」を楽しんでほしいです。今回は、月初めの「電子書籍を読む日」も兼ねています。「沼津電子図書館」や「ポプラ社『MottoSokka！』」などの無料の電子書籍に進んで親しんでほしいと思います。

　理科では、「ものの温まり方」の学習を進めています。

　今回は、金属の棒や板を使って、「金属の温まり方」を調べていきました。

　金属は、熱したところから順に、熱が伝わっていくことを、確かめることができました。

「食品からつながる宇宙」「宇宙に生命の起源を求めて」の文章を、序論、本論、結論に分けました。友達と交流しながら、根拠にもとづいて考えていました。

今日の題字は「近づく春」です。四文字をバランス良く書いています。一文字一文字、添削していただきながらたくさん褒めてもらいました。

6校時に、薬剤師さんをお迎えして薬学講座を行いました。インフルエンザ感染症対策で、学年で集まらずに各教室で薬剤師さんのお話をリモートで伺いました。薬の正しい使い方や、たばこやお酒、薬物が体に与える影響について学びました。

今日の献立は、

　☆ごはん

　☆さばの南部焼き

　☆ひじきの炒め煮

　☆じゃが芋とたまねぎのみそ汁

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

　本日、１年間、定期的に行われてきた３年生の「あすなろ学習」が最終日となりました。

これは、　沼津市教育委員会の「放課後学習支援」の一環で実施されてきたものです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　参加した子供たちは、算数において、自分の苦手な領域を中心に その克服に向けて、がんばって取り組むことができました。子供たちの振り返りをみると、「できるようになってきた」「算数が好きになってきた」といった表れが多く見られたことは、とてもすばらしいことだと思います。子供たちには、４年生になっても「あすなろ学習」で学んだことを生かしていってほしいと願っています。感謝の言葉も伝えることもできました。

　ご支援いただいた先生方、ありがとうございました！

　先日行われた「読み聞かせ」で紹介された「図書のコーナー」を設置しました。

　前回の「読み聞かせ」で紹介された「図書のコーナー」の本も、すぐ貸し出されてしまいました。今回も、そうなると期待しています。

　子供たちには､本の世界を楽しんでほしいと思います。

　読解の時間では、「『根拠』『理由』『意見』の３点セット」の学習を進めています。

　今回は、絵から見付けた「根拠」をもとに、その絵の「題名」が何かを、自分なりの「理由付け」をしながらまとめ、伝え合うことができました。

　子供たちには､「話すこと・聴くこと」や「書くこと」などの様々な場面で、ここで学習した「『根拠』『理由』『意見』の３点セット」を活用していってほしいと思います。

今日の献立は、

　☆ごはん

　☆豚肉の生姜焼き

　☆ボイルドキャベツ

　☆コーンとたまごのスープ

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。