国語や読解の時間の学習の中で、様々な思考力を育むための言語活動を行ってきています。「原因と結果」といった「因果関係」「類推」など、活動を通して学習する中で、「理由付け」や「意味付け」、「関係付け」をすることの大切さをとらえてきました。
　今回は、「根拠と理由」の学習でした。「根拠と理由」をはっきりとさせながら、表現し、友達のよさを認め合うことができました。