３年１組、理科の授業の様子です。授業の始めに、前回の授業のふり返りを共有していました。台風は、「高温多湿の熱帯の海上で発生した熱帯低気圧のうち、中心付近の最大風速が毎秒17.2ｍ以上になったもの」と、的確にまとめられていました。また、「台風は日本に来るにつれて、大きくなっていくのはなぜ？」という疑問に、先生が答えていました。授業から問いが生まれ、それを解決していく、学びのサイクルが生まれていました。