学校日記

授業風景(6/25)

公開日
2020/06/25
更新日
2020/06/25

1年部

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 1年1組、数学の授業の様子です。符号の変化について考えていました。「(−2)×(−3)はどう説明するのか?」という課題をグループで話し合っていました。答えが+6というのは分かるのですが、相手が分かるような説明をどのようにしたらいのか、試行錯誤していました。

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