理科の授業
　３年生は、以前の授業で行った実験結果について、考察している授業です。
「電解質水溶液に電流が流れたのは、どのような仕組みか」という学習課題に取り組んでいます。塩酸の電気分解の実験結果から、ビーカーの中で起きていたことを力説している生徒の説明には、思わず聞き入ってしまう勢いがありました。
　この発言を聞き、「イオンに重い、軽いってあるのかな」と疑問が広がり、つぶやいている生徒もいます。友達の意見を真剣に聞く表情から、各々の生徒が思考している心地よい緊張感を感じました。さすが３年生です。