社会科の授業
　「一年中気温が高い地域で、人々はどのような生活をしているのか」という学習課題に取り組んでいる授業です。この課題に、学級全体で分担を決め、さらに班の中で誰が何をまとめるのかを話し合い、協力してまとめています。サモアでの食事、民族舞踊についてなど、興味はどんどん広がっていました。
　私の目標を「知る」と書いていた生徒は、読みにくい言葉にふり仮名をメモして、色ペンを効果的に使うなどの工夫をして、主体的に学んでいました。