２年生の言語（英語）を参観しました。「連休中の思い出」をテーマに、レターづくりに取り組んでいました。過去形を文面の中に用いるために、既習事項を確認しながら真剣に書いていました。「Ｉ ａｍではなくて、Ｉ・・・？」「ｐｌａｙの過去形は？・・・そうするとｗａｎｔは・・・？」と、丁寧に教えていくと、生徒の表情がゆるんでいきました。日本語の作文同様、「はじめ・なか・おわり」という文章構成も視野に入れる学習に、英語指導の可能性を感じました。