４年生
４年生の様子
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４年生は、算数の時間で「どちらのゴムがよくのびる？」という学習問題のもと、長さや値段の比べ方を考えていました。例題として、ゴムの伸び具合の比べ方を解き、課題として、バナナとりんごの値段の上がり具合の比...
2026/09/30
４年生
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４年生は、国語の時間に「広告を読みくらべよう」の単元テストに取り組んでいました。二つの広告を見比べ、各問いに答えていました。それぞれ問題文をしっかり読み、真剣に考えていました。
2026/09/18
４年生
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４年生は、算数の時間で「2400÷300をわり算のきまりをつかって計算しよう」という学習問題のもと、４けたのわり算に挑戦していました。それぞれの筆算を見比べることを通し、位取りや数を小さくして計算する...
2026/07/17
４年生
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４年生は、食育の授業で朝ご飯の大切さについて学習しました。朝食の献立作りにもチャレンジしました。栄養のバランスを考えながら自分の食べたいものを選ぶのは意外と難しいですね。
2026/07/03
４年生
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４年生は、算数の時間で「折れ線グラフ」について学んでいました。気温の変化を表したグラフをもとに、折れ線グラフから読み取れる情報について意見を出し合ってから、ノートに折れ線グラフを書いていました。
2026/04/27
４年生
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４年生は、算数の時間に「大きな数」について学んでいました。単元テストの振り返りを通し、億の単位について、正しい数字の書き方や読み方などを復習していました。
2026/04/23
４年生
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４年生は、発達検査に取り組んでいました。先生の話しをしっかり聞き、考え方や書き方を理解していました。課題に対し、真剣に向き合っていました。
2026/04/16
４年生
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４年生は、春の生物を観察しに、学校の周辺を回りました。ツバメの巣を見つけたり、桜の花を見たりしました。気になる花を見つけたときは、植物図鑑を調べました。これらの生物・植物の変化を１年間通して観察してい...
2026/04/08
４年生