９年生
９年生の様子
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９年生は、英語の時間に「小規模連携」として、沼津市立長井崎小中一貫学校の９年生とオンラインで交流しました。まず、クロームブックのmeetで個々につながり、お互いに英語で自己紹介をしました。次に、お互い...
2026/05/12
９年生
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９年生は、理科の時間で「遺伝の規則性・進化」について学んでいました。「なぜ孫の代で３：１になるのか？」という学習問題のもと、メンデルが唱えた遺伝の法則について考えていました。「分離の法則」のルールにつ...
2026/05/11
９年生
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９年生は、体育の時間で「表現運動」について学んでいました。行事等で発表する「ソーラン節」の振り付けについて、考えていました。まず、参考として動画を視聴し、感想を伝え合いました。次に、実際に踊ってみてか...
2026/05/01
９年生
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９年生は５時間目に修学旅行説明会を行いました。会に先立ち、今取り組んでいる探究学習の中間報告を行いました。自分で探求テーマを決め、仮説をたて、実証する方法についてスライドを使って説明しました。また、修...
2026/04/23
９年生
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９年２組は、社会科の時間で明治時代の憲法や国会について学んでいました。「本当に国会を開設するのか」という学習問題から、憲法制定における時代背景や関わった人の思いなどを理解していました。
2026/04/22
９年生
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９年生は、英語の時間に全国学力・学習状況調査で採用されているCBTでの操作を学んでいました。それぞれのペースで、画面の問題を読み取ったり、ヘッドフォンから流れてくる音声を聞き取ったりしていました。
2026/04/22
９年生
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９年生は、理科の時間に電流について学んでいました。「乾電池とコンセントの電流に違いがあるのだろうか」という学習問題について、これまで学習した内容をもとに考え、意見を出し合っていました。
2026/04/13
９年生