６年生
６年生の様子
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６年生は、算数の時間で「分数÷分数の計算を考えよう」という学習問題のもと、ペンキをぬるへいの広さを求める問題に取り組んでいました。割る数と割られる数に注目し、式の立て方について意見を交わしていました。
2026/07/06
６年生
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６年生は図工で「美しく 立つ はり金」の学習をしました。ペンチを使って針金を思い通りの形に曲げ、ネジを使って固定します。針金をイメージ通りの形にするのは意外と難しいですね。
2026/06/30
６年生
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６年生は、算数の時間で対称について学んでいました。ドリルの課題を通し、点対称な形をコンパスや三角定規などを用いて書いたり、対称な形の条件についての問題を解いたりしていました。
2026/04/21
６年生
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６年生は、図画工作の時間で自分の顔の表し方について学んでいました。自分の顔をかくため、ペアでお互いの顔の写真を撮っていました。撮った写真を見返し、絵に表したい顔を選んでいました。
2026/04/14
６年生