２年生は言語読解で、情報を見やすく分かりやすく整理する単元でした。

前の授業で、ベン図などを使うと分かりやすいということを知ったので、今日の授業では、いくつか迷うものも組み合わせて、整理していきました。

各々が分けた理由を説明しましたが、下の写真のように工夫していました。
説明を聞いて質問や意見も出されました。それぞれの価値観によっても違いますが、それを取り入れると更に素晴らしい分け方になると思わせる授業でした。

本日は、市教育委員会より授業アドバイザーの方にお越しいただき、授業参観後、ご指導いただきました。また、校内の多くの先生方も参観しました。
多様な考えが出て、とても面白く、次の授業でどうやって分類していくのか楽しみです。