８年生の国語では、「共生社会に関するデータ」という教材から、複数のグラフ等の資料をもとに、自分の意見を組み立てる学習でした。

資料の中からよい点や課題を見つけ、その方策までを自分で考えていました。人口減少や若年層の低下などは、本校区の課題等と結びつけて素晴らしいアイディアが出ていました。
さらに、他の仲間の視点の違い等も確認しながら、まとめていました。