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学校日記

ようこそ 沼津市立第二小学校ホームページへ
学校目標 「あたたかく 強く しなやかに」
重点目標 「自分のよさ 友達のよさがわかる子」

  • 9月13日(金)6年生 総合的な学習の時間

    公開日
    2024/09/13
    更新日
    2024/09/13

    N-GIGA

    6年生は、修学旅行に向けて班ごと調べたことをスライドにまとめて発表していました。

    見学先の写真を背景にして説明したり、クイズ形式で特徴を考えたりしながら

    修学旅行への気持ちを高めていました。


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  • 9月13日(金)5年生 社会

    公開日
    2024/09/13
    更新日
    2024/09/13

    N-GIGA

    5年生は「水産業のさかんな地域」の学習をしています。

    それぞれが決めたテーマに沿って調べたことをスライドにまとめ、

    全体に発表していました。

    写真や絵を使ったり、クイズを出したり工夫していました。


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  • 9月13日(金)4年生 国語

    公開日
    2024/09/13
    更新日
    2024/09/13

    4年生の取り組み

    4年生は「一つの花」を学習しています。

    これまでの学習を振り返りながら、お父さんが主人公に大切にしてほしいと思っているものは

    何かについて考えていました。


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  • 9月13日(金)3年生 英語

    公開日
    2024/09/13
    更新日
    2024/09/13

    3年生の取り組み

    3年生は、“ What do you like ? ” の学習です。

    food、color などを質問します。

    今日は、授業参観に来てくださっていたお家の方に質問して、答えていただきました。


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    https://swa.numazu-szo.ed.jp/numazu002/blog_img/39177307?tm=20240913150838

  • 9月13日(金)2年生 国語

    公開日
    2024/09/13
    更新日
    2024/09/13

    2年生の取り組み

    2年生は話し合いの学習をしていました。

    好きな本について説明したり、質問をしたりしながら話し合いをすすめていました。


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  • 9月13日(金)1年生 算数

    公開日
    2024/09/13
    更新日
    2024/09/13

    1年生の取り組み

    1年生は「ひきざん」の学習です。

    どうしたら簡単に計算できるかを考えて、友達に説明していました。


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    https://swa.numazu-szo.ed.jp/numazu002/blog_img/39176702?tm=20240913142432

  • 9/12(木)本日の給食

    公開日
    2024/09/12
    更新日
    2024/09/12

    学校給食

    本日の給食は、ご飯、牛乳、ビビンバ(肉炒め、炒り卵、ナムル)、いも団子のスープでした。

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  • 9/12(木)よっちょれの練習

    公開日
    2024/09/12
    更新日
    2024/09/12

    学校行事

    本日は、“ぬまづ熱風舞人”会長の竹下様をお招きして、3・4年生に“よっちょれ(よさこい演舞)”を指導していただきました。

    この“よっちょれ”は、今年の運動会でも披露される演目です。

    昨年指導していただいた4年生は、1年前を思い出しながら練習し、今年初めての3年生は、細かい動きやカウントの取り方を学びました。

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  • 9/12(木)1年生 道徳

    公開日
    2024/09/12
    更新日
    2024/09/12

    1年生の取り組み

    1年生は、「にちようびの できごと」という題材をとおして、日頃の自分たちの行動をふり返りました。

    主人公の友達が家に遊びに来たときの友達の行動で、「よろしくない行動」を見つけ、どうすればよいのかを

    考えました。


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    https://swa.numazu-szo.ed.jp/numazu002/blog_img/39168077?tm=20240912143955

  • 9/12(木)2年生 算数

    公開日
    2024/09/12
    更新日
    2024/09/12

    2年生の取り組み

    2年生は、点を結んでできた形が「三角形」と「四角形」という図形(名前)であることを学びました。

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