学校日記

本日３時間目に不審者対応の避難訓練をやりました。

不審者が職員駐車場から校舎２階に侵入したという想定で行いました。

職員の組織対応の訓練（確認）と子ども達がバリケードを教室内に作る訓練（練習）がねらいです。

子供たちにむやみに恐怖心を植え付けることを避けるため、事前に予告をしてあったため、

どの子もどきどきしながらも落ち着いて行動することができました。

本日の給食は、ご飯、牛乳、肉豆腐、黒はんぺんフライ、おひたしでした。

１年生は、足し算と引き算が混ざった計算について学習しました。

今日の問題は「10-6＋3」です。どこからどのように計算するのかを、互いに言葉を補いながら発表していました。

２年生は、かけ算九九の学習をしています。

今日は、“５の段”を学習しました。「ごいちが　ご」「ごに　じゅう」と、元気よく唱える声が教室中に響いていました。

３年生は、書写で硬筆（フエルトペン）の学習をしていました。

「足」や「日」など、角が角張っている字の“角”を意識して書くことや、パーツのバランスを意識することができていました。

４年生は、「地震から暮らしを守る」という学習をしていました。

日頃から地震等の災害に備えることや、実際に地震に遭遇してしまった際の対応について考えました。

５年生は、合唱曲「Believe」を練習していました。

口の開け方や音の強弱、発声を意識しながら歌声を響かせていました。

先週、修学旅行に出かけてきた６年生。

今日は、自分たちが実際に見聞きしてきたことを、低学年の子たちに伝えるためのプレゼンテーション資料を作成していました。対象の学年に伝わる言葉や表現を考えながら作っていました。

５･６年生は、運動会に向けて組体操の練習をしていました。

「姿勢」や「顔を上げる」など、先生のアドバイスを聞いてグループごと練習をしていました。

最後には、曲に合わせて動くことが出来ました。

４年生は、「きまりを利用して式を立てよう」という学習課題で考えていました。

「（　）を使うと計算がやりやすくなるよ。」「かけられる数を分けて計算しても、答えは一緒だって３年生で習ったよ。」という意見が出ていました。