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学校日記

11/6（木）授業の様子　4年生

公開日
2025/11/06
更新日
2025/11/06

4年生の取り組み

4年生は、算数「式と計算」の学習を行っていました。

四則が交じる場合、どこから計算すればよいのかを考える学習です。

式で表したものを計算するときに、計算の順序をかえると、同じ式でも答えが異なることを発見していました。

「どうして答えが異なるの？」という次の課題が生まれていきました。

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