1/29(木)授業の様子 6年生
- 公開日
- 2026/01/29
- 更新日
- 2026/01/29
6年生の取り組み
+6
6年1組は、理科「電気」の学習です。電気を蓄えるコンデンサーについて学習していました。「コンデンサー?コンデンサ?」という疑問がありましたが、どちらの表記もありますね。教科書は「コンデンサー」ですが、「コンデンサ」は日本産業規格における名称で間違いではありません。「コンピューター」という人もいれば「コンピュータ」という人もいるのと同じですね。外国語を日本のカタカナで表記するのでこうしたことが起こるのですね。理科からは離れますが、ほかにもどんな物があるか探してみてもおもしろいですね。
2組は、社会科「もしも自分が総理大臣なら?」という学習課題です。ちょうど今、選挙が行われています。ニュースでもいろんな政党のいろんな政策を見たり聞いたりすると思います。今の日本をよりよくするためにみんなが総理大臣ならどんな日本にしますか?
3組は、算数のまとめです。二本の違う方向を向いた長さの違う線を定規を使わず、どちらが長いかを調べられるかという課題もありました。どうやって引かれた線を比べますか?