前に出てリーダーシップを発揮する６年生がいる一方で、１年生が外したメダルを片付けたり机を動かして活動場所を確保したりと、気を効かせて働く姿もありました。
　途中で、「テーマが難しすぎたかなぁ？」と、６年生同士相談する様子からも、自分たちで考えてよりよい活動にしようとする意欲が感じられました。