５年生 研究授業
- 公開日
- 2017/12/07
- 更新日
- 2017/12/07
5年生の取り組み
５年生は、ひし形の面積を求める方法を追究しました。まず、個々が考えをもつ段階では、真剣に図形に向き合う姿がありました。
