5年生の取り組み
同じ資料を読んでいるのに、発言はとても多様です。感じ方・考え方が違うからこそ、みんなで話し合う意味があります。
いじめ防止基本方針
グランドデザイン
通級教室『おひさま』
お知らせ
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