５年生の図工の授業では、箱の中にどんな世界を創造して作るのか考えていました。箱の中をしばらく見つめ、どこから光をあてるのか、どんな材料を使うのかなど、イメージを膨らませている子もいました。
国語では、「東京スカイツリーの秘密」という教材を学習していました。文章全体を「はじめ」「なか」「おわり」にどう分けるかを考え合っていました。