５年１組でも自由研究の発表をしていました。オリンピックのピクトグラムに興味を持ったことをきっかけに、地図記号のことを調べたなどの発表もありました。
２組では、個別に計算練習を行っていました。計算ドリルが終わった子は、AIドリルで学習していました。３組では理科の学習です。理科室での密を避けるため、教室で植物の実や種子は、どうやってできるのか、学習していました。