2年1組の算数の学習では、先生が2本のペットボトルからリットルマスに水を入れていました。どのくらい水が入るのか、子供たちは、マスから水がこぼれないか身を乗り出して、注目していました。次に先生が、「牛乳パックとペットボトルどちらが水が入ると思う？」と投げかけると、「どうやって検証するのか」と話し始めました。子供たちは、このように水のかさに関わる問題を解決しながら、水のかさについて体験的に学んでいきます。