５年１組の社会では水産業の学習です。水揚げされた魚がどうやって食卓まで届くのかを、教科書等で調べた後、発表しています。子供たちは、この後、「競り」の動画を視聴し、魚が水揚げされてから家庭に届くまでの仕組みを考えていました。
２組の学活は、１０月からの後期の委員会について、考えていました。学校を支える後期の委員会として、自分がなぜその委員会を希望するのかあらためて考えています。子供たちの希望理由をみると、「低学年の頃から、やってみたいと思っていた」というあこがれや、「四小を明るい学校にしたいから」という思いなどが書かれていました。
３組は、１学期から取り組んでいる小物づくりです。フェルトを材料に中には、筆箱を器用に作っている子もいました。