2年1組の子たちは、「５㎗のカップ、８㎗カップ、大きなカップの３つのカップで６㎗の水のかさを測るにはどうしたらいいか」と先生に投げかけられ、考えていました。始めは「そんなの無理、無理」と、言っていた子供たちでしたが、「足したり、引いたりして、測ればいいんじゃあないの」など、だんだんイメージが沸いてきていました。
2組の子たちは、読解の時間で、教科書に載っている生き物写真をどのように仲間分けして、整理したらいいのかを考えようとしています。