今日は、２，３，４時間目に６年生が食育の授業（家庭科の学習）を行いました。栄養教諭の先生と栄養士の先生から、給食の献立を作成する際の留意点などを聞いた上で、栄養のバランスや組み合わせ、地場産物や旬の食材、いろどり、調理時間、費用、さらにネーミングまで考えながら、一食分の給食献立を考える学習です。採用されれば、12月以降、四小と三小で実際の献立となると聞き、子供たちは真剣です。このあと、家庭科の時間で引き続き吟味しながら、学習したことを生かした献立作りを行います。