四中の四自慢の一つが、合唱です。６年生は中３生の合唱を聴いて、この伝統を受け継ぎたいと強く思いました。
　歌を通じて、小中の子どもたちの心が一つになったすてきな交換会でした。

　質問コーナーでは、６年生の質問に、中３生が分かりやすく答えてくれました。歌声に感動したためなのか、合唱の練習方法や歌うときのこつなどの質問が続きました。

　質問コーナーでは、６年生の質問に、中３生が分かりやすく答えてくれました。歌声に感動したためなのか、合唱の練習方法や歌うときのこつなどの質問が続きました。

　中学生は、「虹」と「道」を聴かせてくれました。美しい高音、響き渡る迫力ある歌声に、６年生はただただ感動していました。
　でも、中には指揮者が気になってしかたない子もいるようで‥‥。

　６年生は、校歌と「旅立ちの日に」を歌いました。中３生は、熱心に聴いてくれました。

　６年生は、校歌と「旅立ちの日に」を歌いました。中３生は、熱心に聴いてくれました。

　今日は、四小の６年生と四中の３年生で、歌の交歓会を開きました。
　この会は、卒業式に歌う曲をお互いに聴き合う会で、四小中の恒例行事になっています。司会進行は、６年生が務めました。

　最後にお互いの代表が、あいさつを交わしました。６年生は、中学生になったらあいさつ運動で四小に来ようという気持ちを新たにもったようです。制服姿であいさつ運動に参加する現６年生に会えるのを楽しみにしています。

　今朝は、本年度最終の四小中合同あいさつ運動が実施されました。朝早くから、四中の生徒がたくさん来ています。今日は公立高校の入試日なので、１，２年生のみの参加です。校門だけでなく、各児童玄関でも、中学生が明るいあいさつの声をかけてくれます。小学生も立ち止まってしっかりあいさつできる子が増えてきました。

　今朝は、本年度最終の四小中合同あいさつ運動が実施されました。朝早くから、四中の生徒がたくさん来ています。今日は公立高校の入試日なので、１，２年生のみの参加です。校門だけでなく、各児童玄関でも、中学生が明るいあいさつの声をかけています。小学生も立ち止まってしっかりあいさつできる子が増えてきました。

「これはどうやって作ったんですか？」と四中生に質問すると、詳しく作り方を教えてくれました。「かわいいね！」「すごいですね！」と、7組のみんなはびっくりしていました。

「いらっしゃいませ！」「こんにちは！これを下さい。」「〜円です。」など、お互いに丁寧な言葉遣いでやりとりをしています。

「うにたわし」や「小物入れ」など、全部E組の手作りです。色々なものがあり、迷ってしまいます。四小の子ども達は、いくら出すのか、お金の出し方に気をつけています。

四中の製品販売会へ行きます。久し振りにE組のみんなに会えるので楽しみですね！

　本日、本年度３回目の学校評議員会を開催しました。本年度から小中一貫教育が始まり、評議員会も１回目と３回目は合同開催となりました。
　今回は、小中一貫教育の進捗状況の報告、小中両校の学校評価結果に基づく教育活動の考察、次年度の一貫教育計画を取り上げました。評議員の皆様からは、それぞれのお立場から貴重なご意見やご示唆をいただきました。

　授業参観のあとには、教員同士で学び合いました。授業での子どもの姿を話題として、小中の教員が一緒に授業について語り合うことができました。
　四校区では、こうして、９年間を見通した教育活動のあり方を追究しています。

　４年生の子どもたちが学び合う姿から、小中９年間を見通し一貫した教育を積み重ねていくことの大切さと、今後の授業づくりのヒントを得ることができました。

　友だちと意見を交わして、学びを深めていきます。中学校の先生方にも、４年生が課題を自分事としてとらえ主体的に学ぶ姿を見ていただきました。

　本日は、本年度４回目の、小中合同授業研修会を開催しました。
　中心授業は、４年生の算数「ともなって変わる量」の学習でした。子どもたちは慣れない多目的ホールで、しかも６０人もの参観者の中で、集中して主体的に学習に取り組みました。

　本日は、本年度４回目の、小中合同授業研修会を開催しました。
　中心授業は、４年生の算数「ともなって変わる量」の学習でした。子どもたちは慣れない多目的ホールで、しかも６０人もの参観者の中で、集中して主体的に学習に取り組みました。

　次回の合同あいさつ運動は、公立高校の入試と重なるので３年生の参加は今日が最後です。中学３年生のみなさん、今までありがとうございました。それぞれの希望校に向かってがんばってください。

　今朝は、四小中合同あいさつ運動が実施されました。朝早くから、四中の生徒会役員とボランティアの中学生がたくさん来ています。校門だけでなく、各児童玄関でも、中学生があいさつの声をかけてくれます。足早に通り過ぎる小学生のお手本となるような、気持ちの良いあいさつです。

　校門だけでなく、各児童玄関でも、中学生があいさつの声をかけてくれます。小学生はちょっぴり照れくさそうですが、こうして少しずつあいさつを交わす関係性をつくっていきたいと思います。

　雲の切れ間から、富士山が姿を見せ始めました。今朝は、四小中合同あいさつ運動が実施されました。
　四中生徒会役員とボランティアの中学生がたくさん来てくれて、四小の計画委員とともにあいさつ運動を展開しました。

　昨日、小中合同で授業研修会を開催しました。今回で、本年度３回目の合同研修会となりました。
　小学校からは全教員が中学校にお邪魔して、中学１年生の社会科の授業を参観させていただきました。四小で成長した子どもたちが中学生としてさらに学ぶ力を伸ばしている様子をみて、小中で共通理解を図りながら授業づくりを進めていることに、手応えを感じました。

　昨日、本年度２回目の四小中合同研修会（授業研究）が開催されました。
　今回は、四中の先生方にご来校いただき、小中全教員で６年２組の算数「並べ方・組み合わせ方はどれだけあるかな」の授業を参観しました。

　「落ちなく重なりなく」という課題を、一人一人が考え学級全体で追究した１時間でした。

　「落ちなく重なりなく」という課題を、一人一人が考え学級全体で追究した１時間でした。

　「落ちなく重なりなく」という課題を、一人一人が考え学級全体で追究した１時間でした。

　「落ちなく重なりなく」という課題を、一人一人が考え学級全体で追究した１時間でした。