11月6日（水）１年生　生活「あきを見つけよう」

共栄町公園に「秋を見つけ」にいきました。

公園内の木の下には、いろいろな種類のどんぐりが落ちていました。

どんぐりや赤や黄色に色づいた葉を拾いました。

　１年生は、それぞれが長い間、観察してきたあさがおを、片付けていました。

　大事に育ててきたので、「片付けるの、かわいそう」という声も。

　その後は、秋の生き物の観察を行いました。

　給食名人になるための「箸名人」「食器並べ名人」「良い姿勢名人」「食器ピカピカ名人」など、さまざまな極意を学びました。

　普段見ることができない給食室の中や調理員さんからのメッセージの動画も見ました。

　実際の釜と同じサイズの模型を使い、スパテラで一人ずつかき混ぜる体験をして、「たのしかった」「意外とむずかしかった」「重たかった」などのたくさんの感想がでました。

くりあがりのある足し算の仕方について、どの方法がやりやすいのか考えながら計算しました。

計算カードを使って、カードゲームをしました。計算して，数が大きい方が勝ちです。

運動会の表現運動の練習です。曲にあわせて、元気よく踊っています。聴覚特別支援学校のお友達も一緒に練習しています。

校内の授業研究を、1年1組で行いました。今日の国語の授業の目標は「登場人物の会話の音読の仕方を考える活動を通して、くまの子の行動や場面の様子について考えることができるようになる」です。「ああ、ぼくといっしょだ。」の台詞の読み方をどうすればよいかみんなで考えました。

午後には、参観した授業をもとに、全体で協議を行いました。

いつもは3年生以上の毛筆指導を行っている百扇先生に、1年生も硬筆の指導をお願いしました。指示をしっかりと聞いて、最後まで集中して書いていました。

先生の話す問題をよく聞きながら、立式しました。