学校日記

第五小中一貫学校教育目標
「やさしく かしこく たくましく」 
合言葉「夢に向かってみんなでのびる」

2年生

  • 11月7日(木)2年生公開授業の様子

    公開日
    2024/11/07
    更新日
    2024/11/07

    2年生

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  • 11月6日(水) 2年生 整った文字を 書いたよ!

    公開日
    2024/11/06
    更新日
    2024/11/06

    2年生

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    「書写」では、「原稿用紙の 書き方」や「横書きの書き方」を学習しました。
     「、」や「。」「かっこ」など、4つの部屋のどこに書くかを考えたり、「縦書きの書き方」と 比べたりしながら練習し、清書をすることができました。

  • 10月30日(水) 2年生 画の つき方や 交わり方は?

    公開日
    2024/10/30
    更新日
    2024/10/30

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    「書写」では、「点と画の組み立て」の学習を進めています。
     今回は、「画のつき方と 交わり方」を考えて、鉛筆やフェルトペンを使い、整った文字で 書くことができました。
     次回の「書写」は、「原稿用紙の書き方」や「『よこ書き』の書き方」の学習を していきます。


  • 10月29日(火)2年生 生活科 駅探検

    公開日
    2024/10/29
    更新日
    2024/10/29

    2年生

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    11月に電車に乗って楽寿園に行くため、沼津駅へ駅探検に行ってきました。

    駅員さんに、切符の買い方や、時刻表の見方、電車の待ち方などを教えて頂きました。

    普段見ることのできない改札機の中を見て子供たちは興味津々な様子でした。

  • 10月28日(月) 2年生 書写の「わざ」を使って

    公開日
    2024/10/28
    更新日
    2024/10/28

    2年生

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     「書写」では、今までに 学習してきた、「書き順」や「点と画(名前・間・長さ)」などの「書写の『わざ』」を 使って、字形を整えながら「なぞり書き」をしたり、「清書」 をしたり することが できました。
       次回は、「画の つき方と 交わり方」や「原こう用紙の つかい方」の学習を進めていきます。


  • 10月28日(月) 2年生 友達の作品の良さは?

    公開日
    2024/10/28
    更新日
    2024/10/28

    2年生

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     図工では、「くしゃくしゃ ぎゅっ」の作品の「鑑賞」を行いました。

     友達の作品の良さを見付けてスプレットシートに打ち込んだり、友達に伝えたりすることができました。

     これからの自分の作品づくりに、生かしていってほしいと思います。

     なお、「2年生 『五小っ子 美術展』」では、子供たちの「くしゃくしゃ ぎゅっ」の作品を展示しています。保護者のみなさんには、「希望面談」の折りなどに、ご覧になっていただければと思います。

  • 10月23日(水) 2年生 完成したよ!

    公開日
    2024/10/23
    更新日
    2024/10/23

    2年生

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     図工では、「くしゃくしゃ ぎゅっ」の学習を進めています。

     今回は、作品の仕上げをしていきました。一人一人が自分なりの思いをもって、作品を完成させることができました。

     次回は、「鑑賞」をしていきます。

  • 10月16日(水) 2年生 かわいい作品が いっぱい!

    公開日
    2024/10/16
    更新日
    2024/10/16

    2年生

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     図工では、「くしゃくしゃ ぎゅっ」の学習を進めています。

     今回は、飾り付けを行っていきました。いろいろな材料を使って、かわいらしい作品が仕上がってきました。

     来週、仕上げをしていきます。どんな作品が完成するか、楽しみです。

  • 10月15日(火) 2年生 どんな飾りにしようかな? 

    公開日
    2024/10/15
    更新日
    2024/10/15

    2年生

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     図工では、「くしゃくしゃ ぎゅっ」の学習を進めています。

     今回は、「飾り付け」を進めていきました。形や目線を考えながら、目をつくることができました。

     次の図工も、続きをしていきます。 

  • 10月9日(水) 2年生 国語

    公開日
    2024/10/09
    更新日
    2024/10/09

    2年生

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    「ビーバーのひみつを伝えよう」の学習です。ビーバーがどうやって木を切り倒して運ぶのか、本文をよく読みながら考えました。