学校日記

　理科では、「ゴムや風の力のはたらき」の学習を進めています。

　今回は、「ゴムの力のはたらき」について、調べていきました。

「ゴムの力を大きくすると、ものを動かす力は大きくなる」ことを、実験を通して確かめることができました。実験結果を、表にまとめることもできました。

　次回は、「風の力のはたらき」について、調べていきます。

　今日の図書館も、たくさんの子供たちが利用していました。

　とてもすばらしいことです。

「本は心の栄養」です。子供たちには、これからもたくさんの本に出あってほしいと願っています。

　４年１組の企画・司会・進行で、「学年集会」が行われました。

「じゃんけん列車」等のゲームを楽しむことができました。

　次は、４年２組の企画・運営です。子供たちも、楽しみにしています！

今日の献立は、

　☆ごはん

　☆厚焼き玉子

　☆キャベツと小松菜の炒めもの

　☆肉じゃが

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

　ボランティアの方々による「図書整備」が行われました。

　子供たちが使いやすい図書館にするため、毎週のように、ご尽力いただいております。

　とても助かっています。

　図書館を活用した授業では、司書教諭と担任とのTTで、「年鑑の使い方」の学習を進めています。

　今回は、調べたい事柄を見付けるために「大項目⇒中項目⇒小項目」の順で調べていき、統計資料にたどりつくことができました。

　年度による統計を比較することで、「数量を読み取る力」や「比較する力」「『問い』をもつ力」「類推する力」が身に付いていくという、「年鑑」の良さを捉えることができ、子供たちの「もっと使いたい」という思いを高めることもできました。

　次回は、「年鑑」を活用して、様々な統計資料を調べて書き出したり、その他の活用の仕方や「スポーツ年鑑」「ニュース年鑑」といった様々な「年鑑」を使ったりしていきます。

　理科では、「星と月『星の明るさや色』」の学習を進めてます。

「夏の大三角」などを「星座早見」で確かめたり、調べたことを「スライド」にまとめたりすることができました。

　今後も、季節ごとに見える星や星座にどについて学習し、調べたことを「スライド」にまとめていきます。

今日の献立は、

　☆中華麺

　☆揚げ餃子

　☆ボイルドサラダ

　☆五目ラーメンの具

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

　さっぱりしたサラダと具だくさんのラーメンでした♪

１・６年生の水泳教室があり、トーアスイミングへ出かけました。今日が､第１回目の授業なので､みんな楽しみにしています。