学校日記

ロング昼休みに、第1回の五小っ子活動を行いました。1年生を迎える会も兼ねています。まずは、6年生が1年生を迎えに行って、それぞれの活動場所で、縦割りグループでお弁当を食べました。

香貫山の山頂から見た沼津市の様子を、地図を使いながら確認していました。先日市役所の屋上から見た景色と似ています。

色のテープを使って、「倍」の学習をしました。具体的な操作で、2倍、3倍・・・と体感しました。

　本校では、総合的な学習「くすのき学習」を、「三校交流」を中核に置きながら、「共に生きる」をテーマに 展開しています。

　この「三校交流」は、校区にある「沼津聴覚特別支援学校」と「沼津視覚特別支援学校」との交流で、５０年間に渡る歴史をもった活動です。

　４年生では、「わたしにも できるユニバーサルデザイン」をテーマに、「くすのき学習」を 始めました。

　今回は、その第一弾として、社会福祉協議会の方をお招きし、「『福祉／ユニバーサルデザイン』って何？」についての講話をしていただきました。

　ここでの共通体験をもとにし、今後に生かしていきます。

　理科では、「電気のはたらき」の学習を進めています。

　前回に引き続き、実験セットの準備をしました。

　電気を通して「回路」になったことを確かめ、プロペラを回すことができました。

　次回から、実験を始めていきます。

今日の献立は、

　☆ごはん

　☆いかの五色揚げ煮

　☆わかめと豆腐のすまし汁

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

　３年生では、「百科事典を使った『テーマの絞り方』」の学習をしました。

　子供たちは 手順に従い、「大きなテーマ⇒中くらいのテーマ⇒絞られたテーマ」へと、分かりやすく、調べやすいテーマ作りをすることができました。

　様々な「調べ学習」に、生かしていってほしいと思います。

将棋･オセロ･カードゲーム、物作りクラブ、外スポーツクラブです。

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