学校日記

　今日の献立は、

　☆山型食パン

　☆キャベツとコーンのソテー

　☆ミートグラタン

　☆メープルジャム

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　です。

　第五小の「小中一貫学びづくり部」では、基礎学力の向上を目指して、「チャレンジタイム」の時間を設定しています。

　今回は、「算数」の学習に取り組みました。プリントやＡＩドリルなどを活用して、既習の学習内容を 確かめることができました。

　それぞれの学年の内容に即して学習を進めています。特別支援教育についても研修アドバイザーが訪問してくださり、授業参観後に担任へアドバイスをいただきました。

ドッジボールラリーの練習をしています。気温は上がってきましたが、風があり、日が陰っているので外でも過ごしやすいです。

今日の献立は、

　☆ごはん

　☆フランゴパッサリーニョ

　☆ドブラジーニャ

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　です。

　今日は、世界の料理「ブラジル料理」です。

　フランゴパッサリーニョとは、ポルトガル語で「フランゴ」は「鶏肉」、「パッサリーニョ」は「小鳥」という意味だそうです。

　いつもの給食の唐揚げは、醤油ベースの下味をつけて揚げますが、今回は塩味で下味をつけてパセリをまぶして揚げている少し変わった唐揚げです。

　ドブラジーニャとは、牛モツと豆を煮込んで作るブラジルの家庭料理のひとつです。給食風にアレンジをして、豚肉・ウインナー・白いんげん豆、にんじん・たまねぎ・マッシュルーム・トマトなど具だくさんのスープを煮込んで食べやすいように作りました♪

どんな表にすると、一番人気がある本がわかりやすいか、複数の表をあわせて整理する方法を考えました。

五小の校歌も3番まで上手に歌えるようになりました。「じゃんけんぽん」の歌を手遊びをしながら歌いました。

　理科では、「植物の育ち方」の学習の一環で、種から育てた植物の観察を進めています。

　今日は、先週、鉢へと植えかえたオクラやダイズ、ホウセンカに 水やりをしながら、観察しました。

　植えかえをした時より 大きく成長しており、子供たちは、驚いていました。

　書写では、「点と 画の 組み立て」の学習を 進めています。

　今回は、点と画には どのようなものがあるか調べ、整った字形で 漢字を 書くことができました。