学校日記

かけ足運動の学習です。２グループに分かれて挑戦しています。4年生は、5分間です。自分が走らないときには、友達に温かい声援を送っていました。

　国語では、物語文「海の光」の学習を進めています。　

　なお、この授業は、沼津教育振興会・国語部主催の「国語科一斉授業研修会」として、市内のたくさんの先生方に 授業を参観していただき、その後の話合いで、子供たちの表れ等をもとに、国語科の授業の在り方について考えていきました。

　このような公開授業や事後の話合いの共有を通して、本校の子供たちとの授業改善を図っていきます。

　今日の献立は、

　☆ごはん

　☆鰆のごまだれがけ

　☆切り干し大根の煮物

　☆豆腐とじゃが芋のみそ汁

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　　です。

　鰆は、さば科の出世魚です。漢字で書くと魚へんに「春」と書くので主に春が旬の魚ですが、実際には産卵期前の冬の時期が脂の乗っている美味しい季節といわれています。

　図工では、「紙版画にチャレンジ！」の学習を進めています。

　今回は、顔の部分に「手」をつけていきました。

　もうすぐ、「紙版」が完成！

「刷り」に入っていきます。

今日の献立は、

　☆セルフハンバーガー

　　二つ折りパン

　　ハンバーグ

　　ゆでキャベツ

　　スライスチーズ

　☆ミルクスープ

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　です。

　今日は、２学期はじめに６年生の家庭科「こんだてを工夫して〜給食こんだてをたてよう〜」で学習したこんだてから選んでみました。

　テーマは、「自分でつくるハンバーガーこんだて」です。全校のみんなが楽しく食べることができ、ミルクスープに野菜を入れることで学習した五大栄養素も上手に取り入れていました。主食にごはんがメインのこんだてを作る人が多かったので少しレアなこんだてを考えてくれました。６年生が学習してたててくれた献立は、まだまだ登場するのでぜひお楽しみに！

　「ハンバーガーうれしい！」「ダブルチーズバーガーにした！」と楽しそうにパンにお好みではさんで上手にほおばって食べていました♪

昼休みに代表委員会が行われました。今日の議題は「みんなの力で、はじける笑顔日本一を目指そう！」です。新しく始まる企画についての説明もありました。一人一人の力を合わせて、みんなが笑顔の学校をつくっていきましょう。

「夢の世界を」の学習です。初めて聞いてみて、曲想を感じ取りながら言葉で表現していました。

社会科見学のまとめをしました。子供たちのしおりには、たくさんのメモが書かれていました。

自分がとった写真を、クイズにしてグループ内で出し合いました。見方によって、どこの写真なのかなかなか難しいです。

どこの国に行きたいのか、その理由はなぜか、お互いにインタビューし合いました。