数学の授業
　昨日７日（木）は２乗に比例する関数を学んでいました。先ほど紹介しました２年生の授業も関数でしたので、教科間の縦のつながりを感じます。
　Ａ地点からスタートした走者二人の画像が映し出され、「イメージできる？」と問われた生徒たちは、両手を自然に動かして、追い抜く様子を頭に描いているようでした。
　近くの友達との考えの交流が行われ、学習にどんどん集中していく様子が伝わってきます。クロームブックを通して大型テレビに投影された友達の考えを基に、もう一度話し合う場面では、生徒のいい表情がたくさん見られました。