５Ａの国語では、「おにぎり石の伝説」の学習で、「なぜ一成は５年２組が変だと思ったのか」という学習問題をもとに、子供たち一人一人が本文を丁寧に読み進めながら考えを深めていました。文章の中の言葉や場面に着目しつつ、自分たちの日常の生活とも結びつけて考えようとする姿が見られ、物語への理解が少しずつ広がっている様子が印象的でした。