11/6(月) 2A国語4
- 公開日
- 2017/11/06
- 更新日
- 2017/11/06
２年生
最後に自分の決めた順序の理由を説明しあうことで、段落の順序には文章の作り手の意図や思いがあることに気付くことをねらいとしていました。子どもたちは大勢の先生方が参観してもいつも通りに活発に意見を発表していました。
