「メモの取り方」について「メモをわかりやすく取るにはどうしたらいいのかな？」を学習問題として、学習しました。メモはどのようなものがよいかを話し合った後、実際のメモの例３つを比較しながら、具体的によさや改善点を出し合い、どのようなメモを取るのがよいか考えを深めることができました。最近、漁師さんのインタビューや水の出前授業などで、いろいろな方々のお話を伺うことが多くなった4年生ですが、21日には、南部浄化センターへの社会科見学があります。きっと、今度の社会科見学では、今日の学習をいかして、これまで以上の「メモ」がとれるでしょう。