７Ａの国語では「空中ブランコ乗りのキキ」の学習をしています。今日は「キキの心情はどのように変化したか？」を学習問題として、中心人物キキの物語冒頭の心情と週末の心情を、その言動を根拠に意見の交流をしていました。子どもたちは、悩みながらも、自分の考えを少人数グループ内で交流し合い、全体での話し合いにつなげていました。
　子どもたちが指摘した変化には３つのポイントがありましたが、対比してみると矛盾がありました。つまり、プラス方向への変化とマイナス方向の変化が共存していたのです。
　このことをどう考えたらよいのかということが、次時の学習問題となりました。