１Aの言語科（読解の時間）では、「ちがいをみつけよう」の学習です。

見つけたちがいを「ベン図」にまとめる練習をしました。

子どもたちは、課題に沿って、様々な違いを見つけながら、楽しそうにベン図にまとめ、発表していました。

これからは、他の教科の学習でも、思考ツールとして、「ベン図」を活用していきます。