学校日記

　総合的な学習で、「環境守り隊　アースキッズチャレンジ」に取り組んでいる５年生。今日は、沼津市環境政策課の企画によるキックオフイベントを実施しました。
　ＣＯ２の排出により進んでいる温暖化。排出量を減らすために自分たちができるのは家庭からの排出量を減らすこと。そのために何ができるかを考えます。

　エコ生活チャレンジコーナー、キッズ発電コーナー、３Ｒごみの分別コーナーの３つのコーナーを回って体験しました。
　

キッズ発電コーナーでは、３０秒ラジカセを動かし電球を灯すために、手回し発電機を回し続けました。終わるとくたくたです。発電に必要なエネルギーの大きさを実感しました。
家庭での生活の中で、ＣＯ２をどのくらい減らせるかチャレンジしていきます。

今日の献立は、

　　☆ごはん
　　☆沼津茶コロッケ
　　☆ゆで枝豆
　　☆あしたか牛入り夏野菜カレー
　　☆冷凍寿太郎みかん
　　☆牛乳

　　　　　　　　　　　　　です。

　７月１日（土）は、「沼津市１００周年」です。そんな特別な日にちなんで沼津市の特産品をたくさん使ったこんだてが沼津市の小中学校で給食として登場します。第五小学校では、今日の給食が市制１００周年お祝い給食でした。

　ごはんは、沼津市大岡産のあいちのかおり、コロッケには、沼津市浮島産のお茶が練り込まれていて、表面には１００周年のロゴが印刷されていました。給食中にまわっていると「これどうやってやったの？！」「この模様見たことあるよ！」と興味津々で驚いていました。
　枝豆は、沼津市浮島産の甘みが強い月夜音（つきよね）という品種です。
　カレーには、普段とはひと味違う沼津市長井崎産の愛鷹牛のお肉と沼津市大平産の新たまねぎ、夏が旬の野菜がたっぷり入っていました。
　沼津市西浦産の寿太郎みかんは、甘酸っぱく蒸し暑い今日の気候にぴったりでした。

　沼津市産の地元の食材がたっぷり入った給食を食べて、食に携わってくれている人たちに感謝して味わって食べてくれていました。

　給食の時間には、沼津市長からのメッセージ動画を視聴しました。
　沼津市の栄養士の先生方が作ってくださった市制１００周年お祝い給食の食材の紹介動画も視聴しました。

　１年生は、紹介動画の中にある野菜が成長している畑の風景や生産者の方々を真剣に見てくれていました。

５、６時間目にフェンシングの現役日本代表選手の脇田樹魅選手に来ていただきました。
フェンシングの動きや競技の説明をしていただいた後は、スマートフェンシングを全員体験しました。
最後には代表の子が脇田選手と試合をしていただき、見ている子どもたちも大きな声で応援をしていました。
フェンシングというスポーツの面白さや楽しさに気づき、充実した時間でした。

２年生は４回目の校区探検に行ってきました。今回は市営球場や第五地区センターへ行きました。職員の方に第五地区センターを案内していただき、どんなときに利用できるのか知りました。
校区探検を通して、五小校区にはいろいろな施設があることを学びました。

　のこぎりや金槌を使って、思い思いの作品を作っています。

６−１は家庭科、掃除の学習のため、教室のどんなところが汚れているか調べていました。
６−２は算数、分数のわり算理解を深めていました。
６−３は理科、顕微鏡でメダカの餌になる生物を探すため、池の水を観察していました。

６／２９（木）ボランティアの方々による「図書整備」が行われました。
　今回は、廃棄本の作業や図書館の清掃、棚の水拭きなどをしていただきました。
　子供たちの読書環境を整えるために、ご尽力いただきました。ありがとうございました。

　１年生が、聴覚特別支援学校、視覚特別支援学校との三校交流会を行いました。それぞれの学校から１年生が第五小に来校し、体育館で楽しく交流しました。ゲームやクイズを一緒に行い、笑顔いっぱいの交流会でした。

　６年１組の英語の授業。
　どんなスポーツを見たいかをたずねる言い方を学習していました。ALTの先生の発音を聞きながら、一人一人がとてもいい声を出して練習していました。

　５年１組は、家庭科の授業で、小物づくりの計画を立てていました。今年から始まった家庭科で、１学期は手縫いの小物を作ります。お手本を参考に、入れたい物より少し大きめのゆとりを持たせて作成することを確認していました。
　５年２組は、図工の授業で糸鋸を使って板を切っていました。カーブやでこぼこも、丁寧にカットしていて驚きました。切り終わった人は、色塗りをしていました。自分のアイディアが形になっていくので、うれしそうに活動していました。

　５年生はどちらのクラスも、１組の先生が図工を、２組の先生が家庭科を担当しています。

　昨日の給食に、初夏を感じる旬の果物、さくらんぼがデザートにつきました。
　各クラスの感想を読むと、「初めてさくらんぼを食べた。」という人もいました。さわやかな甘さがおいしかったです。

　献立は、
　　　　☆ミートグラタン
　　　　☆キャベツとコーンのソテー
　　　　☆ロールパン
　　　　☆牛乳
　　　　☆さくらんぼ　　　　　でした。

　１年生が生活科で育てているアサガオ。早い人は花が咲き始めました。
　今朝は雨が少し降ったので、水やりをしなくても大丈夫でしたが、毎朝１年生が水をあげながら、変化を確認しています。

　２年生の野菜も、雨が多いので順調に育っています。すでに、大きなキュウリを収穫した人もいます。

６／２７（火）第五小・小中一貫学びづくり部では、「基礎学力の向上」を柱の一つとして、取り組んでいます。そのために、子供の実態に合わせたプリントやドリル、ＡＩドリル等を活用しながら、「チャレンジタイム」を設定しています。
　今回の「チャレンジタイム」は「算数」でした。
　３年生は、４月に行われた「標準学力調査」の結果をもとに考察し、子供たちが苦手な問題に取り組んでいました。
　既習内容の定着に向けて、これからも様々な場面で支援していきます。

　１組も２組も算数の授業です。丁寧にノートに問題文を書いたり、式と答えを正しく書いたりしており、小学校３ヶ月の１年生がここまでできるようになってすごい！と成長を感じます。
　次の時間は、運動場でボール投げのゲームやドッジボールを楽しんでいました。

　３年１組は、算数の「たし算とひき算」の学習のまとめです。大きな数のひき算の筆算を正しく繰り下がりをしながら計算していました。
　２組は、言語科読解の授業。沼津の自慢を調べて伝える学習をしています。

　５年１組、音楽の授業です。
　オーケストラの演奏を、動画を見ながら聴き入っていました。いろいろな楽器が奏でる繊細な音も聞き取りながら、前のめりにじっくり聴き入っています。演奏が終わると、自然に拍手が湧き上がりました。