学校日記

　野菜の特徴や３つのパワーを勉強しました。

　給食室でみんなに食べてもらえるような作戦やみんなが克服するためにしている作戦を発表しました。

　今日の給食に登場する野菜もいつもに比べてひとくち挑戦している子がたくさんいました！

今日の献立は、

　☆ロールパン

　☆たらフライ

　☆ラタトゥイユ

　☆ウインナーとマカロニのスープ

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

　今日は、玉ねぎ・なす・ズッキーニ・黄パプリカ・トマトの野菜がたっぷり入ったラタトゥイユです。

　なす・ズッキーニは、夏が旬の野菜です♪白身のたらフライにかけました。

自分たちが育てた野菜や給食によく出る野菜を中心に、野菜がもつパワーについて学習しました。

「苦手だった野菜に挑戦してみよう」という気持ちをもつことができました。

聴覚特別支援学校の訪問に出かけました。視覚の友達も一緒です。聴覚の3年生の２人が、聴覚特別支援学校のことを詳しく教えてくれました。２人も使っているキューサインも教えてもらい、自分の名前を表現したり、キューサインクイズに挑戦したりしました。聴覚検査をする「聴能室」の見学も行いました。

　図書館では、１学期の図書館の本の貸出数を「１万冊以上」を目指して、様々な読書活動に取り組んできました。

　本日、とうとう目標の「１万冊」を超えました。とてもすばらしいことだと思います。

　２学期には、新たな目標冊数を設定して、図書委員会の活動等を進めていきます。

　理科では、「音の ふしぎ」の学習を進めています。

　今回は、「輪ゴムギター」や「鳴き声カップ」を作り、「はじく」「こする」「たたく」などをして、音が小さい時と大きい時の ものの ふるえ方のちがいを比べていきました。

　音の大きさを大きくすると、ものの ふるえ方が大きくなることを、確かめることができました。

　次は、音の「伝わり方」について 調べていきます。

今日の献立は、

　☆ウインナーときのこのカレーピラフ

　☆星型ハンバーグ　玉ねぎソース

　☆七夕すまし汁

　☆七夕ゼリー

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

　今日は、七夕こんだてです。星づくしの料理がたくさんです♪

　図工では、２学期に取り組む図工作品の準備を始めました。

　２年生になってから夏休みが終わるまでに、学校や家で わくわくしたことや びっくりしたこと、どきどきしたことなどを、平面作品に表していきます。

　今回は、その枠づくりをしました。

　どんな わくわく どきどきしたことが 作品となるか、楽しみです。

何百＋何百の計算は、どのようにするのかを考えました。