学校日記

今日の献立は、

　☆ごはん

　☆さばの南部焼き

　☆ひじきの炒め煮

　☆じゃが芋とたまねぎのみそ汁

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

　本日、１年間、定期的に行われてきた３年生の「あすなろ学習」が最終日となりました。

これは、　沼津市教育委員会の「放課後学習支援」の一環で実施されてきたものです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　参加した子供たちは、算数において、自分の苦手な領域を中心に その克服に向けて、がんばって取り組むことができました。子供たちの振り返りをみると、「できるようになってきた」「算数が好きになってきた」といった表れが多く見られたことは、とてもすばらしいことだと思います。子供たちには、４年生になっても「あすなろ学習」で学んだことを生かしていってほしいと願っています。感謝の言葉も伝えることもできました。

　ご支援いただいた先生方、ありがとうございました！

　先日行われた「読み聞かせ」で紹介された「図書のコーナー」を設置しました。

　前回の「読み聞かせ」で紹介された「図書のコーナー」の本も、すぐ貸し出されてしまいました。今回も、そうなると期待しています。

　子供たちには､本の世界を楽しんでほしいと思います。

　読解の時間では、「『根拠』『理由』『意見』の３点セット」の学習を進めています。

　今回は、絵から見付けた「根拠」をもとに、その絵の「題名」が何かを、自分なりの「理由付け」をしながらまとめ、伝え合うことができました。

　子供たちには､「話すこと・聴くこと」や「書くこと」などの様々な場面で、ここで学習した「『根拠』『理由』『意見』の３点セット」を活用していってほしいと思います。

今日の献立は、

　☆ごはん

　☆豚肉の生姜焼き

　☆ボイルドキャベツ

　☆コーンとたまごのスープ

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。

5時間目は、高学年の授業参観がありましたが、閉鎖中の学級が多く、4年生、5年1組、なかよし学級と先週行えなかった3年1組で実施しました。4年生の学級懇談会では、冒頭で「学年担任制」の説明も行いました。

　図工では、「まどから こんにちは！」の学習を進めています。

　今回は、動植物やものなどを立てながら、「庭づくり」をしました。そして、作品を完成させました。

　今まで子供たち一人一人が、自分なりの思いをもって、「まどから こんにちは！」の作品づくりに取り組んできたので、完成させた満足感や達成感は、格別の思いををもつことができました。このような思いを、次からの図工学習に生かしていきます。

　本日、ボランティアの方々による、本年度最終の「読み聞かせ」がありました。

　子供たちは、本の世界を楽しむことができました。

　ボランティアのみなさん、ありがとうございました！

今日の献立は、

　☆ごはん

　☆いわしの蒲焼き

　☆キャベツとプチヴェールのお浸し

　☆薄くず汁

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。　

　今日は、節分の日のこんだてでした。

　２月３日は、節分です。古くから鬼は外！福は内！と「豆まき」をしたり、「柊鰯」といういわしの頭をひいらぎの葉で刺したものを玄関に飾ったりして、病気や災難を起こす鬼や邪気を追い払って１年の無事や幸福を願います。

　今日の給食では、「いわしの蒲焼き」と「福豆」を出しました。

　おひたしの「プチヴェール」は、芽キャベツとケールをあわせた沼津市産の野菜です。少し苦みがあるのが特徴の野菜です。

今日の献立は、

　☆中華麺

　☆さつま芋と小魚の唐揚げ

　☆しょうゆラーメン

　☆ぎゅうにゅう

　　　　　　　　　　　です。