６年１組では点対称の図形の性質を学習して、実際に点対称になる図形を作図していました。２組の子たちは理科で、「月の形の見え方が変わるのはどうしてか」を地球と太陽の位置を関連付けて考えています。
３組ではお互いのコミュニケーション力を高めるために夏休みすごろくで盛り上がっていました。すごろくのマスの中には「夏休みにスイカを食べたら２つ進む」や「今年の自由研究を簡単に説明する」「夏休みの宿題がいつ終わったか」などの文言がありました。