２年生

２年生　学活

たちばな祭の「ナガライブ」に出演するグループ名と演目について話し合っています。前回の話し合いの内容は、先生がChromebookで記録していたものをテレビに映して確認しました。お休みと早退の子がいたの...

2025/07/11

２年生

２年生　算数

大きい数の引き算も筆算でできるのか検証しています。繰り下がりを忘れたり、一番大きなくらいに必要ない０を書いてしまったり、気をつけなければならない点がたくさんあることが分かりました。

2025/07/10

２年生

２年生　生活科

野菜の観察日記を綴じて本にまとめることになりました。表紙には野菜につけた名前を書き、真ん中に絵をかきます。

2025/07/09

２年生

２年生　算数

50＋80の計算の仕方を考えています。子供たちの中から「お金を使って考えたい」という声があがりました。自分で考えやすい方法を選ぶことができるようになっていますね。

2025/07/07

２年生

２年生　道徳

生活の中の「もったいない」について考えました。物、時間、お金など、「もったいない」ものは色々あることが分かりました。

2025/07/03

２年生

２年生　算数

２年生は、３桁の数について学習しています。隣の１年生の教室で学習していることがどのように２年生の学習につながっているのか、続けて参観するとよく分かります。

2025/07/02

２年生

２年生　音楽

「いるかはざんぶらこ」タンブリンとカスタネットに分かれ、３拍子のメロディーに合わせてみんなでリズムよくたたきました。

2025/06/30

２年生

国語

国語の教科書を読んでいました。

2025/06/27

２年生

２年生　算数

ドリルを進めています。担任の先生に加えて児童生徒支援員さんと教育実習生も入り、手厚いサポート体制で臨んでいます。

2025/06/26

２年生

２年生　音楽

歌いながら挙手しているわけではありません。「ドレミの歌」の音階に合わせて、手を上下しているのです。体の動きと連動させることで、音の高低の意識化を図ります。

2025/06/24

２年生