５年生

５年生　社会

森林の保護についてが今日のテーマです。天然林と人工林の違い、森林が果たす役割、森林の保護と開発のバランスなど、多面的に捉えながら、後世まで豊かな森林を残すためにできることを考えていきました。

2026/03/11

５年生

５年生　英語

国内外の観光大使になって、その町の魅力を紹介する学習の続きです。子供たちが選んだのは、北海道や沖縄、アメリカにクロアチア、ケニアと様々です。どんな紹介になるのか楽しみです。

2026/03/09

５年生

５年生　家庭科

「いっしょに『ほっとタイム』」みんなで楽しく団らんをするためのおやつ作りをしました。５年生になって始まった家庭科の学習ですが、調理実習も回を重ねるうちに手際が良くなりました。最後は、担任の先生も招待し...

2026/03/06

５年生

５年生　英語

自分の好きな町の観光大使になって、その町の紹介をする課題に取り組んでいます。国内外、どの町を選ぶかは自由です。行ってみて気に入った町、いつか行ってみたい町、どの町について紹介しようか、悩みながら調べて...

2026/03/04

５年生

５年生　体育

自然災害について学習しています。社会で学習したことと共通する内容も多いので、子供たちはどんな災害でどんな危険があるか、よく分かっていました。

2026/03/03

５年生

５年生　理科

スライド作りの作業が進んできました。みんなで画面をのぞき込みながら、見やすく体裁を整える相談をしているグループもあります。

2026/03/02

５年生

５年生　社会

防災について学習しています。地震・風水害・火災など、災害の種類によって備え方も違うことが分かりました。

2026/02/27

５年生

３年生　音楽

「ありがとう」の合奏をします。担当楽器ごと練習をして、最後にみんなで音を合わせてみました。今年度の音楽の授業も残りわずかですが、少しでも完成度を高められるように練習を続けます。

2026/02/26

５年生

５年生　理科

５年生で学習した内容について、グループごとにスライドにまとめています。のぞいてみると、メダカについてまとめているグループもあれば、理科室の使い方についてまとめているグループもいました。

2026/02/25

５年生

５年生　国語

「資料を見て考えたことを話そう」説得力ある主張をするため、資料や自分の体験と関連付けて意見を述べる学習です。まずは、教科書の例文を読んで分析します。

2026/02/24

５年生