学校日記

自然教室の係ごとに分かれて話し合いを行いました。

「どうやってやろうと思ってる？」「それって本当にできるかな？」という先生たちからの質問が聞かれます。

大阪万博についてグループで調べたことを発表しています。

各国のパビリオンや人気のフードメニューが紹介されるたびに、生徒たちから「ここ行きたい！」「おいしそう！」という声があがりました。

７年生の先生が授業をしてくれました。

導入では「情けは人のためならず」ということわざを紹介していました。

敬語について学習しています。

尊敬語、謙譲語、丁寧語の違いが分かるかな？

雨が降っていても、みんな教室で静かに過ごすことができています。

初志部は折り紙をしている子が多かったです。

４年生は「藤の花で鬼を追い払う」と言って紙テープに花を貼り付けていました。

本日の給食は、ごはん、牛乳、スンドゥブチゲ、いかチヂミ、やさいの中華あえです。

スンドゥブチゲが少し辛いかもしれませんが、とろみがあってごはんと一緒に食べるとよくからんで、おいしいです。

お兄さん、お姉さんになった２年生が、１年生を案内して校内を回りました。

職員室の入り方のお手本を見せたり、各部屋の説明をしたりして頑張っていました。

「校長先生のすきなスポーツは何ですか？」

質問をする１年生は、少し緊張している様子でした。

課題を意識して、自分の声を確かめながら歌うため、音楽室・図書館・教室の３か所に分かれて練習をしています。

最後に、自分の歌を動画で撮影して提出します。

令和７年度　第１回長井崎小中一貫学校区　学校運営協議会を開催しました。

校長より、今年度の学校経営構想や、今年度から大きく変わる「たちばな祭」「自然教室」について、地域との連携についてなどを説明し、委員の皆様から御意見を伺いました。

委員の皆様からは、本校と地域との連携した動きがスピード感をもって進んでいることを高く評価していただきました。

本日の給食は、かつおピラフ、牛乳、だいずウインナーのトマト煮、ごまドレサラダです。

「かつおピラフ」は、言葉からは和風なイメージを持ちますが、バターとパセリもきいたシーフードピラフです。

トマト煮との相性もよく、サラダも進みます。

５月に入りました。しっかり食べて夏に向けて体を作っていきましょう。

サンゴレスキュープロジェクト

今回も、平沢マリンセンターの朝倉様に講師をお願いしました。

SDGsにも触れながら、「豊かな海とはどんな海か？」と子供たちに投げかけ、考えを引き出してくださっています。

ハードル走についての座学です。

陸上では、トルソー（胴体部分）がフィニッシュラインを越えるとゴールと判定されるため、短距離走では胸を突き出すようにゴールすることを学びました。

本日は、「こどもの日」の行事食です。

献立は、たけのこごはん、牛乳、黒はんぺんのお茶フライ、とうふと肉だんごのみそ汁、こどもの日のデザートです。

炊き込みごはんと、肉だんご入りのみそ汁の相性がすばらしいです。デザートも付いてうれしい献立です。

今日は朝から富士山がくっきりと見えています。

霞んでしまうことが多い春には貴重な景色です。

雪もずいぶん少なくなってきました。

“What do you want to do?”

の質問に対し、自分のやりたいことを英文にまとめ、Chromebookで録音して先生に提出しました。

その後、先生が提出された課題をみんなに紹介しましたが、生徒たちは自分の声が流れると、挙手して発表するときより恥ずかしそうにしていました。

三大文明について学習したことを、ロイロノートを使ってまとめています。

生徒たちには、いちばん身近でないイスラム教がどんな宗教かイメージしづらいようです。

新出漢字の練習をしています。今日は「聞」と「何」の２文字です。

空書き、指なぞりをした後、ドリルに鉛筆で書き込んでいきます。

「いくつといくつ」

７を２つの数に分けています。机の上にブロックを置き、動かして確かめています。

ウォーミングアップで「ふえおに」をした後、新体力テストを意識して短距離走の練習をしました。

日差しも強くなってきたので、水分補給もしっかりとしています。

風もなく穏やかな中、第２グラウンドでは子供たちが楽しく遊んでいました。