８年生
８年生の様子
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「箱ひげ図（ボックスプロット）」の特徴について学習しています。私（教頭）が中学生の頃にはなかった学習内容（のはず）です。新鮮な気持ちで生徒たちが話しているのを聞いてしまいました。
2026/03/04
８年生
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金曜日に行われる「９年生を送る会」に向けて、進行の練習・確認を行いました。在校生をリードして準備を進めてきた８年生。９年生にとって思い出に残る会にするため、頑張っています。
2026/03/03
８年生
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コイルに電流を流すと発生する磁界について学習しています。いわゆる「右手の法則」です。コイルのどちら側がN極になるのかを答える問題に取り組んでいましたが、イメージがつかめるとすらすら解けている生徒が多か...
2026/02/26
８年生
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「漢詩の世界」杜甫の「春望」を読み、作者が伝えたいことについて考えました。含蓄のある表現で、その背景も考えなければならないので、文字数こそ少ないですが、内容を理解するために必要な情報量は膨大です。先生...
2026/02/25
８年生
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受動態の学習です。能動態の文から変換し、二つを比較してポイントを整理しました。動詞の不規則変化には苦手意識があるようで、規則変化の動詞が出てきてほっとしている生徒がいました。
2026/02/19
８年生
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７年生が書いた「少年の日の思い出」についての作文を読み、批評しました。それを生かして、９年生に向けて「走れメロス」の魅力を伝える作文を書きます。最後は、９年生が８年生の作文を読んで批評してくれる予定で...
2026/02/17
８年生
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