8年生

8年生の様子

  • 8年生 英語

    “The Cookies”各自で単語の読み方の分からない単語をチェックした後、小グループで確認し合いました。最初はペアでの確認でしたが、それでは解決せず、だんだん人数が増えてきました。そのおかげで、ほ...

    2026/07/14

    8年生

  • 8年生 国語

    味の感じ方は、嗅覚や視覚などの感覚から大きな影響を受けるようです。教材を読んで、自身の考えを入れて根拠を明確にしながら、どの感覚の影響を強く受けているのかを論述します。先生を納得させる根拠が書けたで...

    2026/07/10

    8年生

  • 8年生 保健体育

    ソフトボールの授業で、4グループに分かれて、トスバッティングを行いました。バッター、トスを上げる人、守備2人とローテーションしていきます。力んでいるせいか、なかなかボールに当たりませんね。去年の感覚...

    2026/07/08

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  • 8年生 社会

    地図についての学習です。地図記号はしっかりと身についている生徒が多いようです。しかし、縮尺をもとに地図上の距離から実際の距離を調べるという話になると、生徒たちは混乱。毎日登下校でフルマラソンなみの距離...

    2026/07/07

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  • 8年生 総合的な学習の時間

    CREWの学習です。先日の職場体験を終え、各事業所等に提案する内容をグループごとに考えています。地域の人が集まる場で、みかんについて知ってもらおう・・・みんな、知ってますね。むしろ、地域の人の方が詳し...

    2026/07/02

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  • 8年生 理科

    水草を使って光合成について調べます。ようやく晴れた今日は、この実験をするには好都合。次回の授業で、光を当てたものと、当てなかったものを比較して、考えます。

    2026/06/30

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  • 5・8年生 合同社会

    8年生が5年生に日本の各地域について、紹介します。発表に慣れていないせいか原稿読みになりがちですが、プレゼン資料(スライド)はきれいな仕上がりで、とっても見やすいです。場数を踏んで、プレゼン力を高め...

    2026/06/29

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  • 8年生 社会

    2チームに分かれ、北海道と九州について調べたことを発表します。それぞれ、説得力ある内容にするため、作戦を考えていました。

    2026/06/25

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  • 8年生 英語

    助動詞『will』を使った英文についてです。基本は、主語+will+動詞の原形です。天気の場合は、どうなるでしょうか。

    2026/06/22

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  • 8年生 国語

    文法の学習です。今日、初めて習ったのは「助詞」です。これで、10品詞がすべて出てきました。しっかり区別ができるでしょうか。

    2026/06/18

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