８年生

８年生　国語

今日から「平家物語」の学習に入りました。「祇園精舎の鐘の声」で始まる冒頭の一節に入る前に、平家物語とはどんな作品なのかを確認しました。小学生の頃、音読教材で意味も分からず読んだ記憶がある方も多いのでは...

2026/09/29

８年生

８年生　社会

江戸時代の農民支配についてがテーマです。基礎知識の確認で「『石高』とは何か？」が話題になっています。

2026/09/28

８年生

８年生　理科

神経についての学習です。２人組みになります。お互いの指を触って、どの指を触っているか目と肌（皮膚感覚）で確認します。次に目を閉じて、どの指を触られているかを答えます。ちゃんと分かりますよね！?

2026/09/24

８年生

８年生　社会

江戸時代の政策について、各自で調べたことを共有しました。どのようにして財政を安定させ、謀反を起こさせないようにしたのか。徳川幕府が250年以上続いた理由を考えました。

2026/09/16

８年生

８年生　家庭科

「つまみ細工」の作業です。パーツが細かいので、丁寧に折って、のり付けしないとなりません。どんな集合体ができるのでしょうか。

2026/09/14

８年生

８年生　総合

地域創生プロジェクト「ＣＲＥＷ」職場体験をさせていただいた事業所に、地域振興につながる提案をするため、グループで話し合いをしました。どこかでやっていることや、日本中どこでもできるものでは魅力がありませ...

2026/09/10

８年生

８年生　数学

一次方程式のグラフについて学習しています。ｘとｙの値をまとめた表から傾きと切片を導き出したり、グラフを読み取ったりして式を求めました。順を追って考えていかないと式が立てられませんし、分かった数値が何を...

2026/09/09

８年生

８年生　理科

心臓について学習しています。なぜ心臓のつくりは心室と心房が２つずつ、計４つの部屋に分かれているのでしょうか？心臓のはたらきと関係づけながら考えました。

2026/09/08

８年生

８年生　国語

「１００年後の水を守る」筆者の主張をまとめています。Chromebookを使い、ドキュメントの共同編集で作業を進めます。

2026/09/03

８年生

８年生　数学

１次関数のグラフについて考えました。式に数値を代入したり、ｘとｙの値を表にして変化量を調べたりして、どんなグラフになるのか考えました。

2026/09/01

８年生