８年生

８年生　家庭科

「つまみ細工」の作業です。パーツが細かいので、丁寧に折って、のり付けしないとなりません。どんな集合体ができるのでしょうか。

2026/09/14

８年生

８年生　総合

地域創生プロジェクト「ＣＲＥＷ」職場体験をさせていただいた事業所に、地域振興につながる提案をするため、グループで話し合いをしました。どこかでやっていることや、日本中どこでもできるものでは魅力がありませ...

2026/09/10

８年生

８年生　数学

一次方程式のグラフについて学習しています。ｘとｙの値をまとめた表から傾きと切片を導き出したり、グラフを読み取ったりして式を求めました。順を追って考えていかないと式が立てられませんし、分かった数値が何を...

2026/09/09

８年生

８年生　理科

心臓について学習しています。なぜ心臓のつくりは心室と心房が２つずつ、計４つの部屋に分かれているのでしょうか？心臓のはたらきと関係づけながら考えました。

2026/09/08

８年生

８年生　国語

「１００年後の水を守る」筆者の主張をまとめています。Chromebookを使い、ドキュメントの共同編集で作業を進めます。

2026/09/03

８年生

８年生　数学

１次関数のグラフについて考えました。式に数値を代入したり、ｘとｙの値を表にして変化量を調べたりして、どんなグラフになるのか考えました。

2026/09/01

８年生

８年生　社会

西日本の地理や産業などについて、クイズ形式で復習しています。中には難解な問題もありますが、これまで学習したことをもとに考えれば、かなりの確率で答えが絞れます。でも、クイズで時間制限があると、なかなか落...

2026/08/31

８年生

８年生　企画提案

昼休みに８年生が校長室を訪れました。昨年度のエベレストカフェの経験を生かしながら、今年度は形を変えて企画をするようです。自分たちの企画を説明し、校長先生に支援をお願いをしました。

2026/07/22

８年生

８年生　英語

グループごとに場所を決め、英語で観光プランをつくっています。どんな場所か分からないと、プランに組み込む観光スポットも、見学順も決められません。最初にどの町を選ぶかが、意外と大きなポイントかもしれません...

2026/07/21

８年生

８年生　学活

夏休みの生活につて話をしています。市内共通のルールを確認した後、夏休みの目標や１日の生活の計画を立てました。来年の夏は受験生としての夏休みを過ごすことになります。そこに向けて、今のうちに自己管理をしっ...

2026/07/17

８年生